Pengaruh Situasi Global, Perguruan Tamansiswa, dan Kepemimpinan Pendidikan sebagai Medan Pergerakan Nasional Indonesia

Abstract

Abstract: This study aimed to determine the influence of the global situation, Tamansiswa colleges, and educational leadership as a field for the Indonesian national movement. A qualitative approach is used in this study. Researchers collect data from documents in books, journals, and other written sources. This research goes through stages in the historical research method, namely: (1) Heuristics or data collection, (2) Source verification or criticism, (3) Interpretation or discovery, and (4) Historiography or historical writing. The research results explore and discuss the historical roots of the shock and tension of the Tamansiswa College and the global situation and are linked to educational leadership as an Indonesian national movement in the context of Dutch colonial history and the national struggle for national identity.

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh situasi global, perguruan tamansiswa dan kepemimpinan pendidikan sebagai medan pergerakan nasional Indonesia. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Peneliti mengumpulkan data dari dokumen, yang berupa buku, jurnal, dan sumber tertulis lainnya. Penelitian ini melalui tahapan dalam metode penelitian sejarah yakni: (1) Heuristik atau pengumpulan data, (2) Verifikasi atau kritik sumber, (3) Interpretasi atau penafsiran, dan (4) Historiografi atau penulisan sejarah. Hasil penelitian menelusuri dan membahas akar historis dari perdebatan dan ketegangan Perguruan Tamansiswa, situasi global, dan hubungannya dengan kepemimpinan pendidikan sebagai medan pergerakan nasional Indonesia dalam konteks sejarah penjajahan Belanda dan perjuangan nasionalis untuk identitas nasional.