K. S. G. Rismawan, I. K. Gading, and L. Asli, “Keefektifan Teknik Cognitive Restructuring untuk Meningkatkan Kejujuran Akademik Siswa Sekolah Menengah Atas”, Bul. Konseling Inov., vol. 2, no. 2, pp. 56–68, Jun. 2024.