Nur, M.D.M. 2017. Pengaruh Strategi Pembelajaran Fisika Berbasis Website Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa yang Memiliki Selfregulated Learning (SRL) yang Berbeda. Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan. 2, 1 (Jan. 2017), 65–76.