Fauzi, M., Rufi’i, & Fatirul, A. N. (2019). Pengaruh Strategi Pembelajaran Swa-Atur dengan Discovery Learning dan Gaya Kognitif terhadap Hasil Belajar Kimia. Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 4(1), 56–66. https://doi.org/10.17977/um039v4i12019p56