Nur, Mohammad Djamil M. 2017. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Fisika Berbasis Website Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Yang Memiliki Selfregulated Learning (SRL) Yang Berbeda”. Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan 2 (1):65-76. https://journal-fip.um.ac.id/index.php/edcomtech/article/view/3660.