Nur, M. D. M. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Fisika Berbasis Website Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Yang Memiliki Selfregulated Learning (SRL) Yang Berbeda”. Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, vol. 2, no. 1, Jan. 2017, pp. 65-76, https://journal-fip.um.ac.id/index.php/edcomtech/article/view/3660.