DE’TIAR PURNAMA; FEBRIYANTO, B.; MAHPUDIN, M. Pengaruh Teks Multimodal Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar. Ilmu Pendidikan : Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 77–83, 2024. DOI: 10.17977/um027v9i22024p77-83. Disponível em: https://journal-fip.um.ac.id/index.php/jktpk/article/view/1048. Acesso em: 13 mar. 2025.