De’tiar Purnama, Budi Febriyanto, and Mahpudin Mahpudin. 2024. “Pengaruh Teks Multimodal Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar”. Ilmu Pendidikan : Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan 9 (2):77-83. https://doi.org/10.17977/um027v9i22024p77-83.