Ghufron, Z., G. Roebyanto, and S. Harmini. “Penerapan Pembelajaran Tematik Dengan Model Webbed Untuk Mengukur Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa”. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan, vol. 2, no. 2, Dec. 2017, pp. 210-5, https://journal-fip.um.ac.id/index.php/jktpk/article/view/4664.