ISKANDAR, J.; GANDARUM, D. N. Pendekatan Participatory Planning pada Perencanaan Ruang Belajar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 155–163, 2019. DOI: 10.17977/um050v2i32019p155-163. Disponível em: https://journal-fip.um.ac.id/index.php/pedagogi/article/view/873. Acesso em: 7 nov. 2024.