Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat

Inovasi Hasil Olahan Cabai Rawit Melalui Penerapan Greenhouse-Circular Economy Uma Khalifa

2026-02-20T09:18:02+00:00

Usaha pertanian sayuran tahunan Uma Khalifa berdiri sejak akhir tahun 2023 dan memiliki jenis tanah ultisol atau ultimate soil dengan luas lahan 2,5 hektar. Di lahan ini memiliki satu greenhouse dan satu nurse roomsebagai tempat pembibitan tanaman. Lahan yang luas ini sangat berpotensi untuk pemanfaatan kegiatan budidaya cabai rawit. Dengan penanganan dan teknik budidaya yang tepat, hasil produksi cabai rawit di Uma Khalifa akan mampu meningkat. Cabai rawit merupakan salah satu komoditas pertanian unggulan dari Uma Khalifa, dengan jumlah produksi hasil panen cabai rawit yang masih terbatas. Ini membuat Uma Khalifa belum maksimal melakukan inovasi untuk olahan cabai rawit dari kebunnya. Dan jika cabai rawit hasil panen dijual di pasaran dalam bentuk mentah maka akan sangat dipengaruhi oleh fluktuatif harga di pasaran. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini meliputi: 1) sosialisasi terkait peningkatan produksi kebun, inovasi produk, pengemasan, dan pemasaran, 2) pelatihan dan pendampingan untuk penerapan sistem circular economy, 3) pelatihan dan pendampingan pengenalan produk baru chili oil, 4) pelatihan dan pendampingan pengemasan produk hasil olahan, 5) evaluasi kegiatan, dan 6) komitmen keberlanjutan program PkM. Melalui kegiatan ini mitra telah berhasil mengimplementasikan sistem circular economy dalam sistem pertanian yang dilakukan, serta lebih terarah dalam proses pengolahan serta pemasaran hasil inovasi olahan dengan desain dan kemasan yang lebih aman dan menarik.

Peningkatan Pemahaman Anatomi Manusia pada Siswa Kelas VI SDN Tamanan melalui Media 3D dan Alat Peraga

2026-02-16T10:23:06+00:00

Pembelajaran anatomi manusia di tingkat sekolah dasar seringkali mengalami kendala karena keterbatasan media yang digunakan. Kegiatan pengabdian mas,yarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas 6 SDN Tamanan terhadap sistem rangka, otot, dan persarafan dengan memanfaatkan media 3D dan alat peraga anatomi. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 20 Agustus 2025 pukul 09.00–11.30 WIB oleh tim dosen dan mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Ahmad Dahlan. Metode yang digunakan meliputi pretest dan posttest secara tanya jawab, serta demonstrasi menggunakan stand anatomi rangka, peraga otot ekstremitas, tulang, dan otak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa yang cukup signifikan, terlihat dari partisipasi aktif dan kemampuan menjawab pertanyaan setelah intervensi. Kesimpulannya, penggunaan media anatomi 3D terbukti efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep anatomi dasar di sekolah dasar.

Pelatihan Kewargaan Digital Bagi Guru SMA dengan Pendekatan Game-Based Learning

2026-01-26T22:29:38+00:00

Pelatihan kewargaan digital adalah merupakan kegiatan pengabdian masyarakat. Tujuannya untuk mengatasi tantangan minimnya literasi kewargaan digital di kalangan pendidik serta kebutuhan akan inovasi metode pembelajaran yang efektif. Metode yang digunakan adalah pelatihan intensif berbasis workshop yang berfokus pada dua luaran utama: pengembangan kurikulum kewargaan digital yang terintegrasi dengan konteks madrasah, dan pelatihan penggunaan metode breakout box sebagai aktivitas Game. Hasil program ini menunjukkan keberhasilan sempurna dalam peningkatan kapasitas 25 guru peserta. Capaian utama meliputi adopsi kurikulum kewargaan digital sebagai kerangka ajar baru, penguasaan metode game- based LearningBreakout Box yang terbukti meningkatkan keterlibatan dan Peningkatan signifikan rata-rata pemahaman guru tentang konsep kewargaan digital. Meskipun terdapat kendala terkait ketersediaan perangkat fisik dan skala implementasi awal, produk dan inovasi yang dihasilkan kini siap untuk diujicobakan secara penuh kepada siswa, menjadikannya model penguatan budaya digital sekolah yang aplikatif dan berkelanjutan.

Pendampingan Penggunaan Math AI sebagai Media Pembelajaran Digital dalam Menyelesaikan Soal Kalkulus bagi Mahasiswa

2026-04-17T02:49:50+00:00

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) menuntut mahasiswa untuk memiliki kemampuan adaptif dalam memanfaatkannya sebagai media pembelajaran digital, khususnya dalam menyelesaikan persoalan matematika yang kompleks seperti kalkulus. Kegiatan ini menjadi penting sebagai upaya meningkatkan efektivitas pembelajaran berbasis teknologi di perguruan tinggi. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan hard skill mahasiswa dalam memanfaatkan Math AI sebagai media pembelajaran digital pada mata kuliah kalkulus. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif yang mengintegrasikan penyampaian materi, praktik langsung, dan diskusi kritis. Kegiatan ini melibatkan 64 mahasiswa dari berbagai program studi jenjang sarjana sebagai mitra. Sistem evaluasi dilakukan menggunakan angket skala Likert yang terdiri dari 10 butir pernyataan untuk mengukur tingkat pemahaman dan keterampilan peserta setelah mengikuti pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa tingkat pemahaman peserta berada pada rentang 66,67% hingga 77,78% yang mencerminkan kategori pemahaman baik hingga sangat baik. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan Math AI efektif dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyelesaikan soal kalkulus secara lebih efisien dan sistematis.

Perlindungan Hukum Anak Melalui Literasi Digital Dalam Mencegah Risiko Top Up Game Online

2026-03-05T07:06:36+00:00

Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola interaksi anak-anak, termasuk meningkatnya keterlibatan mereka dalam transaksi ekonomi melalui fitur top up game online. Namun, anak-anak sering kali belum memiliki kecakapan hukum dan rentan terhadap eksploitasi ekonomi serta penipuan digital. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa sekolah dasar mengenai risiko transaksi digital serta meningkatkan literasi digital mereka sebagai bentuk perlindungan hukum preventif. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Pedungan, Denpasar, dengan sasaran siswa kelas V. Metode yang digunakan meliputi tahapan survei awal, persiapan materi edukasi, serta pelaksanaan sosialisasi menggunakan teknik presentasi interaktif dan kuis berkelompok yang partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman siswa terkait risiko finansial dan keamanan digital. Siswa yang sebelumnya cenderung impulsif kini mampu mengenali ciri-ciri tautan mencurigakan, memahami risiko adiksi dari sistem gacha, serta menyadari pentingnya meminta izin orang tua sebelum melakukan transaksi daring. Simpulan dari pengabdian ini adalah edukasi literasi digital yang berbasis pada kesadaran hukum efektif dalam membangun sikap kritis dan kehati-hatian anak di ruang siber. Program ini diharapkan dapat menjadi langkah preventif yang berkelanjutan bagi pihak sekolah dan orang tua dalam melindungi anak dari risiko eksploitasi digital di masa depan.

Membangun Generasi Cerdas dan Sehat di Desa Ngadirenggo Berbasis Edukasi dan Permainan

2026-01-02T02:35:43+00:00

Pendidikan dan kesehatan merupakan aspek penting dalam membangun kualitas sumber daya manusia sejak usia dini, khususnya di wilayah pedesaan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada siswa sekolah dasar melalui pendekatan edukasi yang menyenangkan dan partisipatif. Kegiatan dilaksanakan di SD Ngadirenggo 04, Desa Ngadirenggo, Kecamatan Wlingi, Kabupaten Blitar, dengan metode partisipatif yang meliputi observasi lapangan, sosialisasi PHBS, dan lomba mewarnai sebagai media edukasi kreatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sosialisasi interaktif mampu meningkatkan pemahaman awal siswa mengenai pentingnya menjaga kebersihan diri dan lingkungan. Lomba mewarnai berperan sebagai media penguatan pesan kesehatan yang efektif karena meningkatkan kreativitas, motivasi belajar, dan keterlibatan siswa. Secara keseluruhan, integrasi edukasi kesehatan dan permainan edukatif efektif dalam membangun kesadaran kesehatan anak serta berpotensi dikembangkan sebagai model pengabdian masyarakat berbasis sekolah.

Pendekatan Gamifikasi dalam Edukasi Pemilahan Sampah untuk Meningkatkan Perilaku Pro-Lingkungan Anak Usia Dini di Desa Dauh Puri Kauh

2026-03-22T10:18:35+00:00

Pengelolaan sampah masih menjadi permasalahan lingkungan kritis di Indonesia, namun program pemilahan sampah terstruktur di lembaga pendidikan anak usia dini masih terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertujuan mengembangkan serta mengimplementasikan pendekatan gamifikasi manual melalui aktivitas gunting-tempel "Detektif Sampah" untuk meningkatkan pengetahuan pemilahan sampah anak usia dini. Menggunakan pendekatan Penelitian Aksi Partisipatif yang diintegrasikan dengan model Pembelajaran Berbasis Pengalaman dan Pembelajaran Berbasis Pelayanan, program ini melibatkan 45 anak usia 5-6 tahun dan 10 guru di TK Sentana Kumara, Desa Dauh Puri Kauh. Intervensi terdiri atas sesi edukasi dan permainan tempel gambar yang di dalamnya anak-anak mengklasifikasikan sepuluh jenis sampah ke dalam kategori organik dan anorganik melalui aktivitas menggunting dan menempel. Hasil program menunjukkan rata-rata ketepatan klasifikasi sampah sebesar 95% dengan satu kelompok meraih nilai sempurna 100%. Anak-anak mengalami perubahan nyata dari penerima informasi pasif menjadi “detektif sampah aktif” yang mampu menunjukkan perilaku pro-lingkungan spontan. Guru memberikan respons positif terhadap metode ini karena mudah direplikasi, tidak bergantung pada perangkat digital, dan menggunakan bahan murah. Program ini menyimpulkan bahwa gamifikasi manual efektif meningkatkan pengetahuan pemilahan sampah anak usia dini sekaligus berkontribusi secara spesifik pada SDG 12 (Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab) melalui peningkatan kesadaran dan perilaku pemilahan sampah, serta SDG 4, SDG 11, dan SDG 17, sehingga menyediakan model yang dapat direplikasi untuk pendidikan lingkungan di lembaga pendidikan anak usia dini.