PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN ARTICULATE STORYLINE DENGAN PENGUATAN KARAKTER MANDIRI PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA KELAS V SD

Abstract

Latar belakang penelitian yaitu media berbentuk print-out gambar pada materi
sistem pernapasan manusia kurang menarik bagi siswa, siswa tertarik dengan media
digital, dan kurangnya kemandirian siswa dalam mengerjakan tugas. Tujuan penelitian
yaitu menghasilkan media pembelajaran berbantuan Articulate Storyline dengan
penguatan karakter mandiri pada materi sistem pernapasan manusia kelas V SD yang
valid, praktis, menarik, dan dapat menguatkan karakter mandiri siswa. Metode
penelitiannya yaitu R&D dengan model ADDIE. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas
V SDN Lemahbang I dan II. Hasil uji kevalidan media mendapat kategori “sangat valid”
oleh ahli materi 91.6%, ahli media 100%, dan guru 100%. Uji kepraktisan oleh guru
mendapat kategori “sangat praktis” dengan nilai 100%. Uji kemenarikan mendapat
kategori “sangat menarik” pada skala kecil 100% dan dan skala besar 97.5%. Sedangkan
pada uji karakter mandiri mendapat kategori “sangat mandiri” pada skala kecil 91% dan
dan skala besar 95.8%. Maka, pengembangan media pembelajaran berbantuan Articulate
Storyline dengan penguatan karakter mandiri pada materi sistem pernapasan manusia
kelas V SD dapat digunakan pada pembelajaran di kelas.