ANALISIS PENTINGNYA ASESMEN IPA BERBASIS SOAL HOTS QUIZIZZ BAGI SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Asesmen pembelajaran IPA dapat ditingkatkan menjadi soal HOTS untuk
peserta didik saat kemampuan berpikir kritis masih rendah. Relevansi asesmen dengan
jaman teknologi saat ini, guru dapat memanfaatkan asesmen digital berupa Quizizz.
Tujuannya penelitian ini untuk mengetahui pendapat peserta didik seberapa pentingnya
Quizizz sebagai asesmen digital pada soal HOTS IPA. Penelitian menggunakan jenis
kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara,
dokumentasi, dan angket peserta didik. Berdasarkan hasil dari wawancara maupun
angket diperoleh bahwa peserta didik menyambut baik penggunaannya dan rata-rata
menjawab penting adanya asesmen digital Quizizz. Sehingga soal HOTS IPA berbasis
Quizizz merupakan hal penting. Banyak manfaat dari Quizizz ini, guru dapat
mengembangkan atau menggunakan asesmen digital untuk soal HOTS IPA pada
peserta didik kelas V di sekolah dasar.