MENINGKATKAN MOTORIK KASAR MELALUI TARI KREASI PADA ANAK KELOMPOK B

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kegiatan
tari kreasi dan mendeskripsikan peningkatan motorik kasar pada anak kelompok
B di TK Al-Hidayah Rejowinangun Kabupaten Blitar. Penulisan artikel ini
bertujuan untuk mengetahui cara menyelesaikan permasalahan pembelajaran
di kelas dengan penerapan tari kreasi serta meningkatkan motorik kasar
anak. Penelitian ini menggunakan penelitian jenis PTK (Penelitian Tindakan
Kelas). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan
tari kreasi dapat meningkatkan motorik kasar anak kelompok B di TK AlHidayah Rejowinangun Kabupaten Blitar.