PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM TENTANG CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING

Abstract

Berdasarkan observasi hasil belajar yang diperoleh siswa kelas
VI SDN I Ngilo-ilo pada mata pelajaran IPA berada di kategori rendah.
Siswa belum mampu mengambil makna dari belajar, kemauan siswa dalam
mengembangkan kreativitasnya masih rendah, serta kegiatan belajar siswa
masih bergantung pada guru. Penelitian ini merupakan penilitian tindakan
kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Data diambil dengan menggunakan
instrumen tes, wawancara, angket, dan jurnal. Peranan metode Discovery
Learning dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas VI ditandai
adanya peningkatan mean score (nilai rerata), yakni: siklus I 75,00; siklus
II 78,00; dan siklus III 81,50. Selain itu juga ditandai dengan peningkatan
ketuntasan belajar, yaitu pada siklus I 70,00%; siklus II 85,00%; siklus III
100%.