Media Sosial Youtube sebagai Sumber Belajar Informal bagi Orang Tua dalam Mendidik Anak

Abstract

Abstract

The early stage of motherhood is often marked by emotional uncertainty and a need for adequate parenting knowledge. This study aims to explore the experiences of young mothers in utilizing YouTube as an informal learning resource for infant care. A qualitative approach using Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) was employed to understand how mothers interpret and construct meaning from their learning experiences. The participants consisted of three Generation Z mothers selected through purposive criterion sampling. Data were collected via semi-structured in-depth interviews and analyzed thematically. The findings indicate that emotional tension drives independent information-seeking, the use of YouTube fosters active and critical self-directed learning, and this process enhances mothers’ confidence and autonomy in parenting. The results highlight that YouTube functions not only as an information source but also as a reflective learning space supporting the development of practical knowledge and informed decision-making in parenting in the digital era.

Abstrak

Masa awal menjadi ibu sering diwarnai ketidakpastian emosional dan kebutuhan pengetahuan pengasuhan yang memadai. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pengalaman ibu muda dalam memanfaatkan YouTube sebagai sumber pembelajaran informal pengasuhan bayi. Pendekatan kualitatif dengan metode Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) digunakan untuk memahami bagaimana ibu menafsirkan dan membangun makna dari pengalaman belajar mereka. Partisipan terdiri dari tiga ibu Generasi Z yang dipilih melalui purposive criterion sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur dan dianalisis secara tematik. Hasil menunjukkan bahwa ketegangan emosional mendorong pencarian informasi secara mandiri, penggunaan YouTube membentuk praktik belajar mandiri yang aktif dan kritis, serta proses ini meningkatkan kepercayaan diri dan kemandirian ibu dalam pengasuhan. Temuan menegaskan bahwa YouTube berfungsi tidak hanya sebagai sumber informasi, tetapi juga sebagai ruang belajar reflektif yang mendukung pembentukan pengetahuan praktis dan pengambilan keputusan pengasuhan pada era digital.