Hubungan Motivasi dan Hasil Belajar Terhadap Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar 02 Taeh Bukik

Abstract

Abstrak: Masalah d alam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar matematika siswa kelas IV SDN 02 Taeh Bukik sehingga menyebabkan hasil belajar matematika nya tidak tuntas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara motivasi be lajar dan hasil belajar terhadap pembelajaran matematika. Dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel X dan variabel Y. Pada penelitan ini variabel X adalah motivasi belajar dan pada variabel Y adalah hasil belajar. Jenis peneilitian yang digunakan dalam penelitian adalah kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kolerasi dan populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 02 Taeh Bukik. Sampel yang digunakan dalam peneelitian ini adalah siswa kelas 4 yang berj umlah 12 orang. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah menggunakan probability sampling yaitu simple randon sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan peneliti untuk menganalisis data atau menentukan penilaian hubungan variabel motivasi dengan hasil belajar siswa pada matematika dengan menggunakan kolerasi yaitu product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi da n hasil belajar terhadap pembelajaran matematika siswa di kelas IV SDN O2 Taeh Bukit