PENGEMBANGAN POP-UP BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN EFEKTIF UNTUK MENGENAL WARISAN BUDAYA BAGI PESERTA DIDIK

Abstract

Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial merupakan salah satu jenis ilmu yang masih berguna dalam bidang pendidikan, yang memuat pemahaman sekaligus daya ingat . Terlebih untuk jenjang pendidikan dasar keduanya merupakan hasil dari pengenalan- pengenala konsep dalam pembelajara IPAS. Hal tersebut memerlukan penyampaian yang baik agar siswa dapat mengilustrasikan dengan akurat dan lebih cermat sehingga pembelajaran akan lebih efektif. Jenis penelitian ini disebut penelitian pengembangan. Dalam konteks ini, buku pop-up yang akan disajikan akan menggambarkan model pengembangan ADDIE melalui langkah-langkah berikut: 1) analisis; 2) desain; 3) pengembangan atau produksi; 4) implementasi; dan 5) evaluasi. Tujuan dari pengembangan produk ini adalah untuk menyediakan solusi atas salah satu masalah dalam pendidikan, khususnya dalam penyampaian materi mengenai warisan budaya. Uji coba penelitian dan pengembangan media Pop-Up Book ini dilakukan di SDN 2 Tanggung Kota BlitarHasil penelitian menunjukkan tingkat validitas produk yang tinggi, yaitu 95% dari ahli materi dengan keterangan valid tanpa perlu revisi, 80% dari ahli media juga valid tanpa revisi, dan 87,5% dari responden dengan keterangan valid tanpa revisi. Berdasarkan data yang diperoleh, penggunaan media Buku Pop-Up dalam materi IPAS memberikan kontribusi positif dibandingkan dengan pembelajaran yang tidak menggunakan media. Oleh karena itu, media Buku Pop-Up ini efektif untuk digunakan dalam pembelajaran warisan budaya bagi peserta didik dan layak diterapkan di pendidikan serta di masyarakat.