Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Budaya Lokal bagi Guru PAUD Kecamatan Sanrobone, Kabupaten Takalar

Fitriani Fitriani; Nur Inayah; Serli Sri Agustina; Arie Martuty; Sultan Sahrir

doi:10.17977/um050v9i12026p29-36

Authors

Fitriani Universitas Muhammadiyah Makassar
Nur Inayah Universitas Muhammadiyah Makassar
Serli Sri Agustina Universitas Muhammadiyah Makassar
Arie Martuty Universitas Muhammadiyah Makassar
Sultan Sahrir Universitas Hasanuddin

DOI:

https://doi.org/10.17977/um050v9i12026p29-36

Keywords:

Budaya lokal, Media pembelajaran, PAUD

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peranan penting dalam pembentukan karakter dan identitas budaya anak sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana guru PAUD memahami dan mengintegrasikan budaya lokal dalam media pembelajaran, mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru dalam pembuatan media pembelajaran berbasis budaya lokal, serta mengevaluasi pengaruh workshoppembuatan media pembelajaran terhadap peningkatan kemampuan guru PAUD. Metode penelitian menggunakan pendekatan lesson study dengan pelatihan dan praktik langsung yang melibatkan 21 guru PAUD di Kecamatan Sanrobone, Kabupaten Takalar. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengembangkan media berbasis budaya lokal pasca-workshop, meskipun terdapat kendala keterbatasan keterampilan teknis, akses bahan, dan waktu. Workshop terbukti efektif meningkatkan kompetensi guru melalui metode kolaboratif dan reflektif, menciptakan media pembelajaran yang relevan secara budaya dan kontekstual. Kesimpulannya, pelatihan berkelanjutan dan dukungan sumber daya sangat diperlukan untuk memperkuat kemampuan guru PAUD dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis budaya lokal yang memperkuat identitas anak sejak dini.

References

Affrida, E. N., Hasiana, I., Pamungkas, A. S., Wae, C. F. P., & Dewi, W. K. (2024). Pengembangan Media Buku Pop-Up Berbasis Budaya Lokal Bagi Anak Usia Dini. Pedamas (Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(01), 242–245. https://pekatpkm.my.id/index.php/JP/article/view/212

Afrianingsih, A., Salsabillah, A. P., Hidayah, F. N., Farida, N., Junaidi, M. H., Sa’adah, I., Musdalifah, A., & Astuti, I. P. (2021). Kegiatan pembelajaran TK Bumi Ukir berbasis kearifan lokal budaya di Jepara. Tumbuh Kembang: Kajian Teori Dan Pembelajaran PAUD, 8(1), 62–68.

Anggraini, D., Sandya, P., Sakti, R., Puspita, M., & Tama, R. (2025). Pelatihan Guru Honorer dalam Pembuatan Media Literasi Kearifan Lokal Ajar di Metro Utara. Bakti Masyarakat Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 38–48.

Ardhy, F., Salimu, S. A., Fernanda, F. E., Hidayat, R., & Almasir, D. I. (2024). Pelatihan Pembuatan Media Ajar Pintu Lestari Indonesia (PITARIA) sebagai Alat Peraga untuk Memperkenalkan Budaya Indonesia pada IGTKI-PGRI Kabupaten Tanggamus. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 327–336.

Asdar, A., Febryanti, F., & Rahayu, A. (2021). Pelatihan Guru TK Pertiwi Majene Menggunakan Media Mozaik Berbasis Budaya Mandar dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak. Jurnal Sipissangngi, 1(3), 40–48.

Basri, N., & Syahrin, A. (2025). Penguatan pendidikan anak usia dini melalui penerapan P5 berbasis kearifan lokal. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 6(1), 81–89.

Bulkis, B., Syahrinullah, S., Husain, S., Rakasiwi, F., & Asdar, A. (2024). Pendampingan Pembuatan Perangkat Pembelajaran Bagi Guru dalam Mengimplemetasikan Budaya Mandar Melalui Metode Main Peran di TK Fathina. Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 7(1), 177–184.

Fachrurrazi, A., Kinasi, T., & Hartanti, J. (2024). Pelatihan Pengembangan Kreativitas Guru Membuat Buku Cerita Tanpa Kata (Wordless Story Book) Berbasis Budaya Lokal Bagi Pendidik Anak Usia Dini. J-MAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(4), 883–888.

Ismiyanti, Y., & Afandi, M. (2022). pendampingan guru sekolah dasar dalam pembuatan media pembelajaran berbasis kearifan lokaL. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 6(1), 533–543.

Istiqomah, N., & Giovani, E. (2025). Optimalisasi Aplikasi Artificial Intelligence (AI) dalam Pembuatan Media Pembelajaran Inovatif bagi Guru TK ABA Wasur II Kabupaten Merauke. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 6(1), 81–89.

Kamariah, K., Harpriyanti, H., & Saufi, M. (2025). Workshop Optimalisasi Literasi Calistung Untuk Pendidik Anak Usia Dini di Gugus Paud III Kecamatan Kertak Hanyar. Jurnal Pengabdian, 4(1), 51–60.

Listyowati, A., Mumtazah, B. Z. A., Fadilla, D. Q., & Azizah, E. (2024). Pengembangan Buku Cerita Interaktif Berbasis Budaya Lokal. PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(01), 246–250.

Martuty, A., Hajerah, H., Ilyas, S. N., Syamsuardi, S., & Musi, M. A. (2025). Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Canva bagi Guru Taman Kanak-kanak se Kabupaten Barru. Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(02), 325–332.

Muliatik, S., Wulandari, W., & Zahara, S. F. (2025). Pelatihan Pembuatan Flipbook Cerita Anak Berbasis Kearifan Lokal Menggunakan Aplikasi Canva Sebagai Media Literasi Kreatif. Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 8(2), 1–11.

Mulyani, E., Fauza, N., Charlina, C., Putra, Z. H., Hadriana, H., Novianti, R., & Barokah, R. G. S. (2024). Persepsi Guru dalam Pemberdayaan Pelestarian Warisan Budaya Lokal Sebagai Media Pembelajaran di Sekolah Dasar. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(6), 290–297.

Munjiatun, M., Fendrik, M., Hermita, N., Melihayatri, N., & Syahrilfuddin, S. (2024). Minat Guru dalam menggunakan Media Pembelajaran Melalui Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Di Kabupaten Indragiri Hulu. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(6), 642–646.

Perdina, S., Miranda, D., Hakim, L., Ramadhani, A., & Amalia, A. (2024). Workshop Pemanfaatan Cerita Rakyat Dalam Pembelajaran PAUD di Kota Singkawang. Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 1(2), 39–47.

Saefatu, I. D., Tamelab, M. F., Lopo, R. K., Seran, E., Udju, M. H., & Mauwalan, R. B. (2025). Workshop Pengelolaan Media Pembelajaran Berbasis Loose Parts. I-Com: Indonesian Community Journal, 5(1), 408–417.

Sari, D. L., Agustriana, N., Daryati, M. E., & Nasution, S. T. (2025). Pelatihan Penyediaan Lumbung Dolanan Berbasis Bahan Alam Untuk Media Pembelajaran Kontekstual di TK Negeri Pembina Kabawetan. Journal of Community Service (JCOS), 3(2), 79–89.

Sari, N. M. I. K. (2021). Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Ayo Belajar Budaya Nusantara untuk Menstimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(3), 391–399.

Susanti, A., Trisusana, A., Aminin, Z., Zuhri, F., Kusumarasdyati, K., & Sumarniningsih, S. (2023). Pendampingan media digital storytelling berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kualitas pembelajaran guru bahasa Inggris SMP Trenggalek. Transformasi Dan Inovasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 64–69.

Wahyuni, A. (2024). Media pembelajaran berbasis kebudayaan lokal pada pembelajaran anak usia dini. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 743–753.