Vol. 34 No. 1 (2026)

Published: 2026-01-31

Articles

  • LITERASI BACA-TULIS PERMULAAN PADA ERA KURIKULUM MERDEKA DAN TRANSFORMASI DIGITAL DI SEKOLAH DASAR SEBUAH SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

    Muhamad Candra Ari Nata, Radeni Sukma Indra Dewi, Intan Sari Rufiana
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.17977/um035v34i12026p1-16

  • KEWAJIBAN MORAL YANG MENGIKAT: POTRET AFFECTIVE, NORMATIVE DAN CONTINUANCE COMMITNET GURU SEKOLAH DASAR

    Najmah Shabibah, Fitri Ayu Febrianti
    17-24
    DOI: https://doi.org/10.17977/um035v34i12026p17-24

  • ANALISIS KRITIS TERHADAP ISU DAN TANTANGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA SEKOLAH DASAR DI INDONESIA

    Ahmad Irfan, Radeni Sukma Indra Dewi, Intan Sari Rufiana
    25-48
    DOI: https://doi.org/10.17977/um035v34i12026p25-48

  • PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN STEAM BERBASIS LINGKUNGAN PESISIR BANGKA BELITUNG UNTUK MENINGKATKAN ENVIRONMENTAL AWARENESS SISWA SEKOLAH DASAR

    Yeyen Febrilia, Yopi Malagola, Abdulah, Sindy Sataroh, Rizky Alfa Maharani, Muhammad Zikri Ramadhan
    49-60
    DOI: https://doi.org/10.17977/um035v34i12026p49-60

  • PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA INTERVENSI DISLEKSIA UNTUK SISWA KELAS RENDAH DI SEKOLAH DASAR

    Yunita Miftahul Jannah, Verawaty Sinaga, Christina Ester Manthalina Hutabarat, Rahma Hayati, Yubena Abigail Serewati Tambunan
    61-78
    DOI: https://doi.org/10.17977/um035v34i12026p61-78

  • THE EFFECT OF PBL APPLICATION ON THE ANALYTICAL ABILITY AND MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING OF STUDENTS OF SDN 2 NGRAMBINGAN

    Sigit Wibowo, Awalina Syafi'a Hidayanti, Elsa Septiana Putri, Dhiya Nasywa
    79-90
    DOI: https://doi.org/10.17977/um035v34i12026p79-90

  • MINAT BELAJAR SISWA KELAS V DALAM MENGEMUKAKAN PENDAPAT PADA MATERI MAKNA NORMA DALAM KEHIDUPANKU

    Dina Nur Abidah, Alifa Yuna Wuni Sinayangsih, Gupta Diva Greybian, Surayanah, Marsanda Avilia Putri
    91-102
    DOI: https://doi.org/10.17977/um035v34i12026p91-102

  • PENGEMBANGAN E-MODUL UNTUK MENGUATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA KELAS V SD

    Hurin Askiyah, Esti Untari
    103-117
    DOI: https://doi.org/10.17977/um035v34i12026p103-117