Penerapan Sustainable Silent Reading dalam Meningkatkan Budaya Baca

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan sustainable silent reading (SSR) dalam meningkatkan budaya baca di SMP Negeri 5 Batu. Metode penelitian yang digunakan ialah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) dengan dua siklus. Subyek penelitian ialah peserta didik dan tenaga pendidik SMP Negeri 5 Batu sebanyak 98 orang. Data diambil dengan dengan wawancara, observasi, dan tes. Data dianalisis secara diskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan sustainable silent reading dapat meningkatkan budaya baca di SMP Negeri 5 Batu. Pada Siklus I dengan nilai rata-rata 62,86 dan nilai jurnal rata-rata nilai Siklus II 80,39 jadi dari pengamatan dua siklus terdapat kenaikan nilai jurnal sebesar 27,89%. Kenaikan budaya membaca dapat dipengaruhi faktor internal yaitu minat seoarang untuk membaca dan faktor eksternal yaitu motivasi dan sarana dan prasarana.