The Impact Of The Pancasila Student Profile Strengthening Project On Employment Themes On Improving The Soft Skills Of Vocational High School

Authors

  • Muhammad Amirul Isnaen Universitas Negeri Malang
  • Dyah Lestari Universitas Negeri Malang
  • Muhamad Imron Hamzah Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.17977/um038v8i32025p206-214

Keywords:

Pancasila Student Profile Strengthening Project, employment, Soft Skill, Vocational Student

Abstract

This study aims to examine the influence of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) Employment Theme on improving the soft skills of Vocational High School students. The background of this research is based on the needs of the world of work that requires mastery of non-technical skills, such as critical thinking, cooperative skills, effective communication, time management, problem solving, leadership, information processing, and appropriate decision-making. This study applies a quantitative approach through comparative causal design to analyze the relationship between variables. Data is collected through questionnaires that have been tested for validity and reliability to ensure the instrument is feasible to use. The data analysis process was carried out through a simple linear regression technique by utilizing SPSS version 25 software to identify causal relationships between research variables. The findings of the study revealed that the implementation of P5 with the theme of Employment significantly contributed positively to the development of students' soft skill competencies, while affirming the strategic position in building non-academic character and skills. The active role of educators, optimization of a supportive learning environment, and alignment of learning materials with competencies needed by the industry to produce graduates who are superior and adaptive to the dynamics of the world of work.

References

Amanulloh, M. J. A., & Wasila, N. F. W. (2024). Implementasi dan Pengembangan Kurikulum Merdeka dalam Mewujudkan Pendidikan Berkualitas. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(1), 33–58. https://doi.org/10.14421/njpi.2024.v4i1-3

Anwar, Z., ’Azizah, A. T., & Fikriyati, A. (2020). Pendampingan Soft Skill Pada Siswa-Siswi SMK Muhammadiyah 2 Malang. Altruis: Journal of Community Services, 1(1), 9. https://doi.org/10.22219/altruis.v1i1.11546

Aprilda Yanti, Aryani Sairun, Andini Permata Putri, Nadia Nur Sahgira, & Dinda Larasati. (2023). Sosialisasi pentingnya kemandirian dan jiwa kepemimpinan pada siswa/siswi SMA Kemala Bhayangkari 1 Medan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Eka Prasetya, 2(1), 21–25. https://doi.org/10.47663/jpmep.v2i1.305

Arifa, F. N. (2024). Pengangguran lulusan sekolah menengah kejuruan. https://berkas.dpr.go.id/pusaka/files/isu_sepekan/Isu%20Sepekan---IV-PUSLIT-Juni-2024-209.pdf

Badan Pusat Statistik Indonesia, B. P. S. I. (2025). Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) sebesar 4,76 persen. Rata–rata upah buruh sebesar 3,09 juta rupiah. https://www.bps.go.id/id/pressrelease/2025/05/05/2432/tingkat-pengangguran-terbuka--tpt--sebesar-4-76-persen--rata-rata-upah-buruh-sebesar-3-09-juta-rupiah-.html

Darma, B. (2021). Statistika penelitian menggunakan SPSS (Uji validitas, uji reliabilitas, regresi linier sederhana, regresi linier berganda, uji t, uji F, R2. Guepedia.

Fahira, G. M., Apriliani, M., Arfan, H., Amami, S., & Putri, V. C. (2024). Upaya Untuk Meningkatkan Kegiatan P5 di Sekolah Menengah Atas. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika (SNPM), 1(1), 31–39.

Herzanita, A., Perwitasari, D., & Ririh, K. R. (2021). Pelatihan manajemen proyek pada siswa smk untuk meningkatkan kompetensi. Jurnal JANATA, 1(1), 7–12. https://doi.org/10.35814/janata.v1i1.2367

Isnaini, M., Afgani, M. W., Haqqi, A., & Azhari, I. (2025). Teknik Analisis Data Uji Normalitas. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(2), 1337–1384. https://doi.org/10.56799/jceki.v4i2.7007

Janna, N. M., & Herianto, H. (2021). Konsep Uji Validitas Dan Reliabilitas Dengan Menggunakan SPSS. Open Science Framework. https://doi.org/10.31219/osf.io/v9j52

Linsih, R. A., Soepriyanto, Y., & Praherdhiono, H. (2025). The effect of collaborative inquiry-based learning model and learning motivation on critical thinking skills of elementary school students. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, Vol 8(2), 118–127. https://doi.org/10.17977/um038v8i22025p118

Manullang, D. T. (2023). Pengaruh Soft Skill Siswa Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Negeri 1 Sidikalang Tahun Ajaran 2022/2023. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(2), 6160–6174.

Munawaroh, S., Ganie, D., & Purwanto, S. A. (2025). Pengaruh transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi masyarakat terhadap pengelolaan keuangan desa (studi kasus di kampung labanan makmur kecamatan teluk bayur kabupaten berau). JEMMA (Journal of Economic, Management and Accounting), 8(1), 60–69. https://doi.org/10.35914/jemma.v8i1.3118

Nurhariza, F. M. (2023). Peran Psikologi Komunikasi Dalam Membantu Meningkatkan Kemampuan Public Speaking Mahasiswa Bimbingan Penyuluhan Islam Uin Syarif Hidayatullah Jakarta. Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, 2(1), 167–172. https://doi.org/10.1342/tarbiyah.v2i1.63

Rahmat, A. (2021). Kepemimpinan Pendidikan.

Reni, S. A., Praherdhiono, H., & Soepriyanto, Y. (2021). Peningkatan Keterampilan Kolaborasi Desain Menggunakan Model Kooperatif Tipe STAD Secara Online. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 4(3), 270–279. https://doi.org/10.17977/um038v4i32021p270

Rifaldy, A., Respati, D. K., & Indriani, S. (2025). Pengaruh penguasaan soft skill, efikasi diri, dan motivasi kerja terhadap kesiapan kerja siswa program keahlian akuntansi smk negeri jakarta timur. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 3(1), 855–866.

Rizkiana, F., Prasiska, E., & Apriani, H. (2024). Pendampingan Pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Bangunlah Jiwa dan Raganya di SMA KORPRI Banjarmasin. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 7(4), 1864–1869. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v7i4.9160

Sandroto, C. W. (2021). Pelatihan: pentingnya soft skill untuk kesuksesan kerja bagi siswa-siswi sekolah menengah kejuruan. Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 298. https://doi.org/10.31604/jpm.v4i1.298-305

Santika, A., Simanjuntak, E. R., Amalia, R., & Kurniasari, S. R. (2023). Peran pendidikan sekolah menengah kejuruan dalam memposisikan lulusan siswanya mencari pekerjaan. Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan, 14(1), 84–94. https://doi.org/10.31764/paedagoria.v14i1.12626

Susianita, R. A., & Riani, L. P. (2024). Pendidikan Sebagai Kunci Utama Dalam Mempersiapkan Generasi Muda Ke Dunia Kerja Di Era Globalisasi. PROSPEK: Prosiding Pendidikan Ekonomi, 1–12.

Sya’bani, M. Q., & Kholidya, C. F. (2023). Internalisasi nilai demokrasi melalui kegiatan proyek penguatan profil pelajar pancasila guna menangkal radikalisme di kalangan remaja (studi kasus di smkn 1 kemlagi). 1(1), 1–13.

Tahar, A., Setiadi, P. B., & Rahayu, S. (2022). Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 Menuju Era Society 5.0. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 12380–12394.

Tarita Aprilani Sitinjak, Ni Putu Diah Agustin Permanasuri, Trissan, W., Riris Krisdempuan Nadeak, & Bonardo Sadatuah Siallagan. (2023). Kajian kesiapan penerapan proyek penguatan profil pelajar pancasila (p5) berdasarkan persepsi peserta didik di smk karsa mulya palangka raya. Steam Engineering, 5(1), 9–14. https://doi.org/10.37304/jptm.v5i1.10638

Trianggana, D. A. (2023). Peramalan jumlah siswa-siswi melalui pendekatan metode regresi linear. Jurnal Media Infotama, 16(2), 115–120. https://doi.org/10.37676/jmi.v16i2.1149

Utami, P. R., Rahmawati, L., & Noktaria, M. (2025). Pengembangan kompetensi dan soft skill dalam implementasi kurikulum merdeka : tinjauan literatur. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 5(1), 55–65. https://doi.org/10.51878/manajerial.v5i1.4734

Waruwu, M., Pu`at, S. N., Utami, P. R., Yanti, E., & Rusydiana, M. (2025). Metode Penelitian Kuantitatif: Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 917–932. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.3057

Downloads

Published

2025-09-08 — Updated on 2025-09-08

Versions

How to Cite

Muhammad Amirul Isnaen, Dyah Lestari, & Muhamad Imron Hamzah. (2025). The Impact Of The Pancasila Student Profile Strengthening Project On Employment Themes On Improving The Soft Skills Of Vocational High School. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 8(3), 206–214. https://doi.org/10.17977/um038v8i32025p206-214

Issue

Section

Articles