Pengaruh Pembinaan Tri Dharma Perguruan Tinggi terhadap Perilaku Dosen sebagai Sumber Daya Manusia Pendidikan
Keywords:
Pengajaran, Penelitian, Pengabdian kedapa masyarakat dan sumber daya manusiaAbstract
Peningkatan pembinaan Tri Dharma Perguruan Tinggi merupakan faktor utama yang harus dilakukan oleh dosen di semua perguruan tinggi negeri ataupun swasta. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengunakan pendekatan diskriptif kuantitatif. Menggunakan software analisis Eviews 9 dan data dalam penelitian ini hasil kuesioner dan wawancara pada responden dan observasi dosen universitas islam lamongan. Subjek penelitian ini adalah 270 dosen Universitas Islam Lamongan. Hasil dari penelitian ini peningkatan pembinaan Tri Dharma Perguran Tinggi oleh perilaku sumber daya manusia sudah berjalan cukup baik, terbukti 44 penelitian dosen pemula dan pengabdian masyarakat tahun 2017/2018 diperoleh dari DIKTI.
References
Abbas, W. (2018). Development of Agriculture Sector in Poverty Reduction in East Java (Study of GKS Plus-GERBANGKERTASUSILA Plus Period 2010-2017). International Journal of Economics Management and Social Science, 1(1), 1-8.
Leal Filho, W., Raath, S., Lazzarini, B., Vargas, V. R., De Souza, L., Anholon, R., Quelhas, O. L. G., Haddad, R., Klavins, M., & Orlovic, V. L. (2018). The role of transformation in learning and education for sustainability. Journal of Cleaner Production, 199(2018), 286-295. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2018.07.017.
Gujarati, D. (2003). Basic Econometrics. Jakarta: Salemba Empat.
Murdana, K. Y. (2018). Pengaruh Pembinaan Keagamaan oleh Samanera dan Atthasilani terhadap Perilaku Keagamaan Umat Buddha di Malang Raya. Inferensi: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 12(1), 127-148.
Matsuok, R. (2018). Concerted Cultivation Developed in a Standardized Education System. Social Science Research, 77, 161-178.
Nulhaqim, S. A. (2015). Peranan Perguruan Tinggi dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesia untuk Menghadapi Asean Community 2015: Studi Kasus Universitas Indonesia, Universitas Padjadjaran, Institut Teknologi Bandung. Share: Social Work Journal, 6(2), 197-219.
Shee, N. K. (2018). Karen Education Department’s Multilingual Education for Language Maintenance. Kasetsart Journal of Social Sciences, 1-6.
Yuliawat, S. (2012). Kajian Implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi sebagai Fenomena Pendidikan Tinggi di Indonesia. Majalah Ilmiah Widya, 29(318), 28-33.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
