Prestasi Belajar Mahasiswa Fungsionaris UKM KSR PMI Unit Universitas Negeri Malang

Authors

  • Imam Gunawan Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Dwi Meinita Sari Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Sisco Agustian Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Shofiyatul Marwiyah Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Naufal Danar Bagaskara Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Maghfirotun Sa'diyyah Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Binti Nafi'atus Safa'ah Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Lailatun Nikmatasari Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Annisa' Hayyu Fi’isyatirrodhiyah Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Titik Istirohah Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Ike Fuji Lely Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Dinda Putri Ratnasari Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • M. Adib Wijaya Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Dwi Retno Y Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Ahmad Ridwan Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Dewi Khusnul Chotimah Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Qonitatul Labibah Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Eva Trisnawati Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Afiatur Rofika Sari Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Dewi Ghusti D Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Elma Wati Purnama Sari Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Isyatul Karimah Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Abdul Hakim Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Endang Amaliana Fatma Yuantika Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Nila Ratnawati Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145
  • Dwi Ayu Atika Sari Universitas Negeri Malang, Jalan Semarang No. 5, Malang, Jawa Timur, Indonesia 65145

Keywords:

Prestasi belajar, mahasiswa fungsionaris, korps sukarela

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan prestasi belajar mahasiswa fungsionaris Unit Kegiatan Mahasiswa Korps Sukarela Palang Merah Indonesia Unit Universitas Negeri Malang (UKM KSR PMI Unit Universitas Negeri Malang). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data adalah dokumentasi indeks prestasi mahasiswa. Sampel penelitian adalah mahasiswa pengurus UKM KSR PMI Unit Universitas Negeri Malang. Data penelitian adalah indeks prestasi mahasiswa pengurus UKM KSR PMI Unit Universitas Negeri Malang. Analisis data adalah dengan statistika deskriptif, yakni dengan menghitung rerata dan deviasi standar. Selanjutnya data ditampilkan dalam deskripsi frekuensi dengan mengacu pada rumus stanfive, sebagai acuan menentukan kategori. Hasil penelitian menunjukkan rerata indeks prestasi mahasiswa fungsionaris UKM KSR PMI Unit Universitas Negeri Malang sebesar 3,52 termasuk dalam predikat Dengan Pujian.

References

Apiwie, P. W. 2013. Perbedaan Prestasi Belajar antara Mahasiswa Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang Angkatan 2008 yang Aktif dan tidak Aktif dalam Organisasi Kemahasiswaan. Indonesian Journal of History Education, 2(5), 34-39.

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. 2017. Apa yang Dimaksud dengan Kata Aktivis? (Online), (http://badanbahasa.kemdikbud.go.id/lamanbahasa/petunjuk_praktis/182), diakses 2 Januari 2017.

Budianto, J., Rizal, Y., dan Nurdin. 2014. Pengaruh Aktivitas Mahasiswa dalam Berorganisasi dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar (IP). Jurnal Edukasi Ekobis, 12(2), 1-9.

Caesari, Y. K., Listiara, A., dan Ariati, J. 2013. Kuliah Versus Organisasi: Studi Kasus Mengenai Strategi Belajar pada Mahasiswa yang Aktif dalam Organisasi Mahasiswa Pecinta Alam Universitas Diponegoro. Jurnal Psikologi Undip, 12(2), 164-175.

Dictionary Cambridge. 2017. Meaning of “Functionary” in the English Dictionary, (Online), (http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/functionary), diakses 2 Januari 2017.

Fry, H., Ketteridge, S., dan Marshall, S. 2009. A Handbook for Teaching and Learning in Higher Education: Enhancing Academic Practice. New York: Routledge.

Gunawan, I. 2009. Harapan untuk Rektor Baru Unlam. Banjarmasin Pos, 14 Mei, hlm. 6.

Gunawan, I. 2016. Pengantar Statistika Inferensial. Jakarta: Rajawali Pers.

Haryono, E., Akhdinirwanto, W., dan Ashari. 2013. Pengaruh Keaktifan Berorganisasi dan Konsep Diri tehadap Indeks Prestasi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Muhammadiyah Purworejo Tahun Akdemik 2013/2014. Jurnal Radiasi, 4(1), 77-80.

Huang, Y., dan Chang, S. 2004. Academic and Cocurricular Involvement: Their Relationship and Best Combinations for Student Growth. Journal of College Student Development, 45(4), 391-406.

Junaidi, M. 2010. Hubungan antara Manajemen Diri dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Aktivis BEM di Lingkungan IAIN Sunan Ampel Surabaya. Tesis tidak diterbitkan. Surabaya: IAIN Sunan Ampel Surabaya.

Kartika, R. A. 2016. Konstruksi Sosial Siswa terhadap Prestasi Nonakademik: Studi pada Siswa Berprestasi di SMA Negeri 5 Surabaya, (Online), (http://journal.unair.ac.id/download-fullpapers-kmntsab6b5bc60efull.pdf), diakses 2 Desember 2016.

Kemristekdikti. 2015. Klasifikasi dan Pemeringkatan Perguruan Tinggi – 2015, (Online), (https://ristekdikti.go.id/wp-content/uploads/2016/03/paparanKPPT2015-1.pdf),diakses 2 Desember 2016.

Light, R. J. 2017. Advising A Student Organization. Boise: Boise State University.

Meinarta, I. W. O., Tripalupi, L. E., dan Suwena, K. R. 2014. Studi Komparatif Prestasi Belajar Mahasiswa yang Aktif dan tidak Aktif dalam Organisasi Kemahasiswaan FEB UNDIKSHA. Jurnal Jurusan Pendidikan Ekonomi, 4(1), 1-12.

Merriam Webster. 2017. Definition of Functionary, (Online), (https://www.merriam-webster.com/dictionary/functionary), diakses 3 Januari 2017.

Mulyono. 2008. Manajemen Admistrasi dan Organisasi Pendidikan. Jogjakara: Ar-Ruzz Media.

Oxford Dictionaries. 2017a. Activist, (Online), (https://en.oxforddictionaries.com/definition/activist), diakses 3 Januari 2017.

Oxford Dictionaries. 2017b. Organizer, (Online), (https://en.oxforddictionaries.com/definition/organizer), diakses 3 Januari 2017.

Pedoman Akademik Universitas Negeri Malang. 2015. Peraturan Rektor Universitas Negeri Malang Nomor 17 Tahun 2015 tentang Pedoman Pendidikan Universitas Negeri Malang Tahun Akademik 2015/2016. Malang: Biro Akademik, Kemahasiswaan, Perencanaan, Informasi, dan Kerja Sama; Universitas Negeri Malang.

Pusat Bahasa. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.

Putra, H. G. I. 2016. Perilaku Belajar Mahasiswa Akuntansi: Aktivis, Hedonis, dan Study Oriented, (Online), (http://www.jimfeb.ub.ac.id/index.php/jimfeb/article/viewFile/599/542),diakses 21 Desember 2016.

Sule, M. 2016. Pengaruh Aktifitas Organisasi Intrakampus terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Geografi, (Online), (http://eprints.ung.ac.id/10542/1/2014-2-1-87202-451410041-abstraksi-07012015022813.pdf), diakses 21 Desember 2016.

Syofyan, R. 2013. Pengaruh Sosial Ekonomi Keluarga, Partisipasi dalam Organisasi Kemahasiswaan, dan Komunikasi Inter-personal dengan Dosen terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa PSPE. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 21(2), 1-8.

Taufik, M., dan Affandi, M. A. 2014. Resistensi Gerakan Mahasiswa terhadap Kapitalisasi Pendidikan (Studi Organisasi Eksternal Kampus di Unesa). Paradigma, 2(3), 1-13.

Triana, E. 2011. Pengaruh Keaktifan Berorganisasi dan Kebiasaan Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Angkatan 2008 dan 2009 Universitas Negeri Yogyakarta. Tesis tidak diterbitkan. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. 2013. Jakarta: Sinar Grafika.

Universitas Negeri Malang. 2016. Katalog Universitas Negeri Malang (UM) Edisi 2016. Malang: Biro Akademik, Kemahasiswaan, Perencanaan, Informasi, dan Kerja Sama; Universitas Negeri Malang.

Widayanto, A. 2012. Karakteristik Prestasi Akademik Mahasiswa Aktivis Organisasi Intrakampus di Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Tesis tidak diterbitkan. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Wiyono, B. B., dan Sunarni. 2009. Evaluasi Program Pendidikan dan Pembelajaran. Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.

Downloads

Published

30-12-2017

How to Cite

Gunawan, I., Sari, D. M., Agustian, S., Marwiyah, S., Danar Bagaskara, N., Sa’diyyah, M., Nafi’atus Safa’ah, B., Nikmatasari, L., Fi’isyatirrodhiyah, A. H., Istirohah, T., Lely, I. F., Ratnasari, D. P., Wijaya, M. A., Retno Y, D., Ridwan, A., Chotimah, D. K., Labibah, Q., Trisnawati, E., Sari, A. R., D, D. G., Sari, E. W. P., Karimah, I., Hakim, A., Yuantika, E. A. F., Ratnawati, N., & Sari, D. A. A. (2017). Prestasi Belajar Mahasiswa Fungsionaris UKM KSR PMI Unit Universitas Negeri Malang. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan, 2(2), 171–177. Retrieved from https://journal-fip.um.ac.id/index.php/jktpk/article/view/4643

Issue

Vol. 2 No. 2 (2017)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.