Pengembangan Media 3D Papan Eksperimen GayaFun untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV pada Materi Pengaruh Gaya Terhadap Benda

Abstract

Tujuan studi ini yakni melangsungkan pengembangan pada media pembelajaran 3D papan eksperimen GayaFun pada materi yang memuat bahasan berupa pengaruh gaya terhadap benda bagi taraf kelas IV Sekolah Dasar yang tergolong praktis, valid, menarik, dan efektif bagi peningkatan wawasan konsep pada siswa. Research and Development atau R&D menjadi metode yang diaplikasikan melalui penerapan model pengembangan ADDIE. Penelitian dilaksanakan di SDI Al-Huda Batu dan SDN Sisir 06 Batu. Subjek penelitian terdiri atas validator ahli materi, validator ahli media, kemudian guru kelas IV, serta siswa kelas IV sekolah dasar. Langkah pengumpulan data berlangsung melalui teknik observasi, wawancara atau tanya jawab, angket kebutuhan siswa, validasi ahli, angket kepraktisan guru, angket kemenarikan siswa, serta tes pemahaman konsep. Media GayaFun dikembangkan dalam bentuk papan eksperimen tiga dimensi yang dilengkapi kartu materi, kartu perintah, kartu petunjuk pengerjaan, dan enam zona eksperimen gaya meliputi gaya otot, gaya listrik statis, gaya gesek, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya pegas.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa media 3D papan eksperimen GayaFun dinyatakan layak digunakan. Media 3D papan eksperimen GayaFun memperoleh tingkat validasi ahli materi mencapai 85%termasuk kategori “cukup valid” serta ahli media 96,67% di mana mempunyai kategori tergolong“sangat valid”. Hasil dari kepraktisan guru berada pada angka 75% termasuk kategori “cukup praktis” pada skala kecil, serta 98,2% pada skala besar. Sedangkan, hasil penilaian kemenarikan oleh siswa ketika uji coba melalui skala kecil mencapai 96, 25% serta uji coba skala melalui besar sebesar 98,07% termasuk kategori “sangat menarik”. Merujuk para uji skala kecil, untuk temuan pretest dan posttest dari temuan perhitungan N-Gain menunjukkan rata-rata 0,76 di mana mempunyai kategori yang tergolong ‘efektif’. Berikutnya pada uji coba melalui skala besar hasil perhitungan yang didapat uji N-Gain mencapai 0,74. Jika dilihat secara keseluruhan, media 3D papan eksperimen GayaFun terbukti valid, praktis,, menarikdan terbukti mampu memperkuat pemahaman konsep siswa SD.