Vol. 32 No. 2 (2023)

Articles

• Visualization of Krebet Wood Mask in Visual Arts Learning For PGSD Students: A Study of Creativity Habitus

  Probosiwi Probosiwi, Fery Setyaningrum, Dyah Lyesmaya, Lilik Binti Mirnawati, Desiana Muryasari, Dian Effendi

  119-129

  • PDF

• Analisis Kesulitan Belajar Membaca pada Anak Kelas III Sekolah Dasar

  Khairurrazikin Khairurrazikin, Fitri Yuliawati

  130-139

  • PDF

• Identifikasi Peserta Didik dengan Gangguan Emosi dan Perilaku di Sekolah Dasar

  Wening Prabawati, Aini Mahabbati, Gena Diniarti, Edi Purwanta

  140-151

  • PDF

• Analisis Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PAI dengan Metode Ceramah di SD Kelas Tinggi

  Ega Nasrudin, Udin Supriadi, Mokh. Iman Firmansyah

  152-161

  • PDF

• Pengembangan Media Pembelajaran Canva Berbasis Model Problem Based Learning di Kelas IV Sekolah Dasar

  Azil Alfathsa Toma, Reinita Reinita

  162-177

  • PDF

• The Computational Thinking in Elementary School in the Indonesia New Curriculum: A Teacher's Perspective

  Zaenal Abidin, Tatang Herman, Wahyudin Wahyudin

  178-185

  • PDF

• Hubungan Ketersediaan Media Pembelajaran Berbasis TIK dengan Kemampuan TPACK Guru Sekolah Dasar

  Annisa Mustaqimah, Suhartono Suhartono, Puri Selfi Cholifah

  186-200

  • PDF

• Penerapan Pembelajaran Index Card Match terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Sekolah Dasar

  Hanum Aulia Azzahra, Ni Luh Sakinah Nuraini, Erif Ahdhianto

  201-211

  • PDF

• Kebijakan Full Day School di Sekolah Dasar: Problematika dan Solusinya

  Muhammad Iqbal Nashrulloh, Ravi Dwi Ramandhika, Yusuf Rendi Wibowo, Shaleh Shaleh

  212-223

  • PDF