Vol. 6 No. 2 (2021)

Published: 2021-09-29

Articles

  • Adaptasi Alat Ukur Keterlibatan Pembelajar Daring Pada Mahasiswa Di Indonesia

    Sakina Rahmania, Lucia Retno Mursitolaksmi Royanto
    173-185
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p173

  • Analisis Kompetensi Technological Pedagogical and Content Knowledge Pada Guru Sekolah Vokasi Kemaritiman

    Basith Rahmatullah, Henry Praherdhiono, Agus Wedi
    186-198
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p186

  • Pengembangan Game Edukasi Fractal Adventure untuk Pembelajaran Bilangan Pecahan

    Leo Wahyudi, Iskandar Wiryokusumo, Achmad Noor Fatirul
    199-209
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p199

  • Eksplorasi Persepsi Siswa Sekolah Dasar dalam Pembelajaran Huruf Hijaiyah Berbasis Permainan

    Hurriatus Tsaniyah Qutby, Saida Ulfa, Achmad Munjin Nasih
    210-221
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p210

  • Pengaruh E-Learning, Pembelajaran Langsung, dan Faktor Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Prakarya Kewirausahaan

    Fadlul Amin Nudin, Rufi'i, Djoko Adi Walujo
    222-235
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p222

  • Video Tutorial English Kuy untuk Pembelajaran Bahasa Inggris Pariwisata

    Putu Dian Danayanti Degeng, Irene Nany Kusumawardani, Galuh Nurul Indah Asri, Eleazar Evan Moeljono
    236-242

  • Pengaruh Model SAVI Berbantuan Software Pengendali Client terhadap Tingkat Kedisiplinan dan Hasil Belajar Matematika

    Stephanus Lukito Cahyo Purnomo, Dedi Kuswandi, Henry Praherdhiono
    243-253
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p243

  • Kajian Kegunaan Google Classroom dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik

    Jeni Danurahman, Dikdik Baehaqi Arif
    254-263
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p254

  • Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Penguatan Keterampilan Fleksibilitas terhadap Hasil Belajar Kognitif

    Agung Aprianto, Henry Praherdhiono, Agus Wedi
    264-274
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p264

  • Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Mahasiswa Terhadap E-Learning Exelsa Moodle dengan Menggunakan Getamel

    Nicolas Bayu Kristiawan
    275-287
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p275

  • Penelitian dan Pengembangan E-Module Geometri Berdasarkan Fase Pembelajaran Geometri

    Vina Muthmainna Rianto, Punaji Setyosari, Sulton
    288-300
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p288

  • Adaptasi Alat Ukur Regulasi Diri Dalam Belajar Daring

    Tejarukmi Mutiara, Tjut Rifameutia
    301-309
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p301

  • Teachers’ Strategies in Utilizing Digital Based Instructional Materials to Enhance Students’ Learning Motivation in Akhlak Courses at an Indonesian Islamic Boarding School

    Manisha Victoria, Muhammad Sabli, Andryadi, Wiwin Narti, Ulfa Adilla
    310-321
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p310

  • PAI Go Digital: Teacher Innovation in Enhancing Learning Motivation and Engagement among Junior Secondary Students at SMP Negeri 1 Limbur Lubuk Mengkuang

    Zainap, Siti Khamim, Ulfa Adilla, Novita Nurul Hidayah, Gio Rivaldo, Redian Saputra
    322-332
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p322

  • Inovasi Administrasi Madrasah Berbasis Digital: Studi di MAN 1 Bungo pada Era Society 5.0

    Yeni Aulia, Siti Khamim, Ulfa Adilla, Sugeng Kurniawan, Novita Nurul Hidayah, Sriani
    333-345
    DOI: https://doi.org/10.17977/um039v6i22021p333